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        ENGLISH

        產教融合

        產業的轉型升級與創新發展、各類新技術新模式的不斷涌現,使我們進入到了一個終身學習的階段;同時,產業實踐的快速發展,對于傳統的高等教育也提出新的要求,要求打破象牙塔,以產業需求為導向進行教育教學體系的改革。因此,不管是在產業端還是在高校端,都需要進行產教融合模式創新。

        順應國家產教融合的政策指導和產業人才培養的新需求趨勢,AMT通過與西交利物浦大學共建西利企源產教融合平臺www.XLQY.org.cn),整合產業和教育資源,打造符合產業發展需要的產業數字化人才供應鏈。一方面,為產業核心企業、產業互聯網平臺企業、政府/園區/協會提供產業大學規劃、建設、運營和人才認證全生命周期服務,服務產業人的終身學習和可持續發展;另一方面,通過校企合作共建,助力各類應用型大學和職業院校實現專業教育與產業需求對接,打造有特色、有競爭力的專業人才培養體系。

        一、產業大學

        產業大學以推動產業轉型升級,建設現代化產業體系為核心目標,打造產業級的人才培養賦能平臺,面向產業鏈各環節的專業能力提升和綜合能力培養,建立適合產業發展需要的產業人才供應鏈(見圖1)。

        圖1:產業大學架構(來源:西利企源)

        西利企源通過產教融合平臺,整合產業教育資源,為產業核心企業、產業互聯網平臺企業、政府/園區/協會提供產業大學規劃、建設、運營和人才認證全生命周期服務(見圖2):

        圖2

        1、產業核心企業:通過產業大學為上游供應商和下游渠道商/客戶提供人才培養,提升供應鏈整體協同和客戶粘性,實現產業鏈共贏。

        2、產業互聯網平臺企業:通過產業大學的人才培養服務,與產業鏈上下游B端客戶建立高頻交互,幫助其轉變認知、建立信任、形成情感紐帶;為產業互聯網平臺企業帶來新客引流,并增加老客粘性,提升其平臺口碑,帶動交易增長。

        3、政府/園區/協會:通過面向區域特色產業集群打造產業大學,持續進行產業創新人才培養,推動產業的轉型升級和創新發展

        二、校企共建

        以產業轉型人才需求為導向,圍繞新型職業和產業升級緊缺人才,西利企源依托產業與教育生態資源,通過與應用型本科和職業院校開展校企共建,打造產業人才培養培訓新體系,并有效對接產業就業推薦以及訂單式人才培養。

        圖3:西利企源校企共建整體解決方案

        案例:與西交利物浦大學進行“產金融合學院”共建

        結合西交利物浦大學的融合式教育理念,西利企源作為西浦產金融合學院的產教融合實施主體,將架起學院與外部企業、產業、社會的雙向互動橋梁,促進學、研、訓、創、產的協同發展。對內支持學院的教育與研發活動,為產金融合學院提供人才培養、教學設計、實習實訓、技術轉移、就業與在職深造等服務;對外將調動、整合多方資源,把外部企業和產業面臨的亟待解決的共性問題引導至學院進行研究,促進研究成果向產業技術轉化和協同創新。

        如果您對“產業大學”、“校企合作”等產教融合領域感興趣,歡迎掃碼進一步交流。

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